lunes, 3 de octubre de 2011

Curso 2011-12

Ya hemos inagurado nuestra Biblioteca, este años trataremos sobre Federico García Lorca. Un saludo a todos y animaros a entrar en el blog!

sábado, 11 de junio de 2011

LOS CÓMICS

Con motivo de que en Lengua Castellana, los alumnos de 6º de Primaria, están con el tema de los Cómics, el día 10 de Junio tuvimos la visita de Pepe,  un maestro aficionado a dibujar cómics y a lo que anteriormente se dedicaba profesionalmente.
Les dio una clase sobre como elaborar un cómic y los truquillos que su elaboración conlleva.
Los alumnos han elaborado varios cómics que veremos más adelante. En la siguiente plantilla:



Aquí os presento un vídeo de parte de la clase. ¡Espero que os guste!

video

martes, 24 de mayo de 2011

CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO

Para la celebración del Día del Libro en nuestro Centro, los alumnos y alumnas de todos los cursos han ido llevando al colegio durante toda la semana un libro, su libro preferido, y en clase les han explicado a sus compañeros porque es su libro favorito y han hecho un resumen del mismo.
Los libros se han quedado en las aulas para su préstamo a los demás compañeros y a final de curso sus dueños se lo llevarán de nuevo a casa.

LA PRIMAVERA

Los alumnos y alumnas de nuestra aula de Educación Especial han realizado un cartel por la llegada de la Primavera que vemos a continuación



miércoles, 30 de marzo de 2011

Museo Thyssen de Málaga

Aquí tenéis una dirección de página web, donde podéis visualizar los cuadros que conforman el museo Thyssen de Málaga, por si alguién no puede visitarlo.

Animáos a ver un poco de arte!!! Espero que disfutéis de la visita aunque sea virtual.


http://www.diariosur.es/multimedia/fotos/ultimos/63487-obras-coleccion-museo-thyssen-malaga-0.html

viernes, 11 de marzo de 2011

MALETAS VIAJERAS 2010-2011

En este curso vamos a realizar una actividad, desde la Biblioteca del Centro, empezando este año con el tercer ciclo de primaria, la actividad es la “maleta viajera”.

Cada tutoría dispondrá de un maletín que irá rotando cada tres días por todos los alumnos/as. Las actividades que se proponen se realizarán en casa, en compañía de padres, madres y hermanos del alumno/a.

El objetivo de esta actividad es fomentar el hábito de la lectura, en compañía de otros miembros de la familia. Para ver lo importante que es éste objetivo podemos ver esta página
http://www.lecturalab.org/story/Leer-en-casa-seis-llaves-para-potenciar-la-lectura-desde-la-familia-ilustradas-por-Arnal-Ballester_2028

Los contenidos de la maleta son:
-Un libro sobre la bibliografía de Blas Infante, para leerlo los padres y madres.
-Un dvd sobre la vida de Blas Infante para verlo con la familia.
-Un cuadernillo de actividades para que lo realice el alumno/a, con la ayuda de su padre, madre o hermanos, una vez que hayan leído el libro y visto el dvd.
-Un cuadernillo de poesía andaluzas, para leerlo con el alumno/a.
-Un marcapáginas para cada alumno/a.
-Un folio de opiniones: en él los padres y el propio alumno/a podrán escribir cuantas opiniones y sugerencias estimen oportunas.

Se ha escogido el tema de Blas Infante, para la maleta, debido a que en este año se conmemora el 125 aniversario de su nacimiento, y con este trabajo podemos saber algo más de él.

Para el desarrollo de la actividad, el alumno/a dispondrá de tres días de plazo y entregará el maletín al cuarto día. Al cabo de esos días (o antes, si ya se han realizado las actividades), se devolverá la maleta al tutor en perfecto estado. Será entonces, otro compañero quien la lleve a casa durante otros tres días.
El cuadernillo de actividades es el siguiente:

CUADERNO DE ACTIVIDADES SOBRE BLAS INFANTE


NOMBRE Y APELLIDOS:_____________________________________________                                                                                             
1.    Une con flechas:

  Blas Infante...  →                                 Málaga
 
  El Ideal...                                       • Autonomía

  Casares, provincia de                     • Pérez de Vargas

  Estatuto de...                                 • Andaluz


2.  Rellena los huecos con las palabras adecuadas:


  Julio    Granada     Casares     notario   1885   Derecho



   Blas Infante nació en ____________  un 5 de______

   de _________.

   Con veinte años de edad, ingresa en la Universidad de
   
   _______________, donde obtiene la licenciatura de

   _______________.
 
   En 1909 aprobó las oposiciones de ______________

   y en 1910 empieza a trabajar.
 
3.  Completa el himno de Andalucía.

                La bandera blanca y verde,
               vuelve tras siglos de guerra.
                A decir Paz y Esperanza,
                bajo el sol de nuestra tierra.
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4.  Ordena estas palabras y forma las oraciones correctas.


   Andalucía       himno      en       de      Blas       el 
                       1933.     compuso      Infante




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En 1915            del andalucismo.       que se convierte 
             en la obra clave         su primer libro 
El Ideal Andaluz      publicó su obra       Blas Infante








           padre          Luis Infante          se         El      
       de           llamaba              Blas Infante








5.  Contesta estas preguntas:

¿Dónde nació Blas Infante?



¿Dónde cursó estudios universitarios?


   
¿En qué melodía se basó el himno de Andalucía?




¿En qué año se estrenó la letra del Himno de Andalucía?




¿En qué año murió Blas Infante?

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MARCAPÁGINAS

martes, 22 de febrero de 2011

Podéis también visitar la nueva web y blogs de nuestro Centro en las siguientes direcciones

http://www.ceipleonmotta.org/

Además todos los blogs que tiene nuestro centro 
Blog de música para primero de primaria http://lolileonmottamu1.blogspot.com

Blog de música para segundo: http://lolileonmottamu2.blogspot.com

Blog de música para tercero: http://lolileonmottamu3.blogspot.com

Blog de música para cuarto: http://lolileonmottamu4.blogspot.com

Blog de música para quinto: http://lolileonmottamu5.blogspot.com

Blog de música para sexto: http://lolileonmottamu6.blogspot.com

Blog de Conocimiento del Medio para sexto: http://lolileonmottacm6.blogspot.com

Blog de Conocimiento del Medio para sexto: http://milamonmottacm6.blogspot.com

Blog de Matemáticas para sexto: http://lolileonmottamat6.blogspot.com
  
Blog de Matemáticas para sexto:  http://milamonmottamat6.blogspot.com

Blog de lengua para sexto: http://milamonmottalen6.blogspot.com

DÍA DE ANDALUCÍA Y 125 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE BLAS INFANTE

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA Y 125 ANIVERSARIO DEL NACIMIENTO DE BLAS INFANTE




El Equipo de Biblioteca y el maestro y maestra de Educación Física han propuesto las siguientes actividades que se llevarán a cabo durante la semana del 21 al 25 de febrero:
EDUCACIÓN INFANTIL
Ø     Se entregará un escudo adaptado de Andalucía  para colorear.
Ø     Se elaborará un librito adaptado para que lo trabaje este ciclo.
Ø     Si el ciclo está de acuerdo, los maestros de Educación Física prepararán un par de juegos tradicionales adaptados a estas edades.
PRIMER Y SEGUNDO CICLO
Ø    Escudo adaptado para colorear.
Ø    Para el 2º Ciclo se les pasará el escudo para colorear.
Ø    Cuadernillos para trabajar durante la semana.
Ø    Proyección de un vídeo de la vida de Blas Infante.
Ø    En el área de de Música se trabajarán los Tanguillos de Andalucía.
Ø    En el área de Educación Física durante esta semana se realizará una campeonato por cursos de juegos tradicionales andaluces.
TERCER CICLO
Ø     Se llevará a cabo la “maleta viajera”. Este trabajo comenzará aproximadamente por estas fechas y durará hasta final de curso.
Ø     Proyección de un vídeo de la vida de Blas Infante.
Ø     El alumnado de 6º curso realizará una webquest  sobre Blas Infante.
Ø     En el área de de Música se trabajarán estudiarán los palos del flamenco y  los tanguillos de Andalucía.
Ø     En el área de Educación Física durante esta semana se realizará un campeonato por cursos de juegos tradicionales andaluces.


CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA (25 DE FEBRERO)
            Después del recreo nos situaremos en las gradas, una vez situados dará comienzo la celebración:
Ø     Lectura por el alumnado de 5º curso de un texto sobre la vida de Blas Infante.
Ø     Baile de distintos palos flamencos por el alumnado de la escuela de baile.
Ø     Lectura por los alumnos y alumnas de 6º curso de poemas de autores andaluces.
Ø     Cantaremos todo el colegio los tanguillos de Andalucía.
Ø     Por último, escucharemos el himno de Andalucía e izaremos las banderas.






Trabajos realizados por nuestros alumnos/as:

viernes, 18 de febrero de 2011

¡¡VISITA DE PUPI AL COLEGIO!!

Hoy todos los alumnos y alumnas de nuestro Centro, han estado muy contentos porque Pupi, mascota de primer ciclo de primaria ha estado en el colego visitándonos. Aquí tenemos algunas fotos de su visita

viernes, 21 de enero de 2011

DÍA DE LA PAZ

Para el día de la Paz vamos a celebrar un concurso por la Paz, todo el colegio, aqui publico lo que vamos a realizar.

Ø     Se realizará un Campeonato por la Paz.
Ø     Se repartirán unos ítems por la paz para cada curso de infantil y primaria. Serán colocados en cada clase y también en los pasillos.
Ø     Durante la semana del 24 al 31 de enero se trabajarán estos ítems en clase y al final de la mañana se hará recuento de los que se han conseguido en cada clase. Dándole el valor  de un punto a cada ítem, por el tutor-a, siendo 10 puntos el máximo de puntos a conseguir en un día.
Ø     Alguien de la dirección se pasará diariamente para anotar la puntuación diaria de cada curso.
Ø     Al final de la semana se hará un recuento de la puntuación de cada curso.
Ø     Al curso ganador de cada ciclo, se le hará el día 31 de enero, en el patio después del recreo, la entrega de un diploma en reconocimiento por su esfuerzo por contribuir a la paz en el colegio.




Ø     Después de la entrega de diplomas escucharemos y cantaremos la canción “¿Verdad que sería estupendo?” (Cómplices).
Verdad que sería estupendo
que las espadas fueran un palo de la baraja
que el escudo una moneda portuguesa
y un tanque una jarra grande de cerveza

Verdad que sería estupendo
que las bases fueran el lado de un triángulo
que las escuadras sólo reglas de diseño
y los gatillos gatos pequeños

Que apuntar fuera soplarle la tabla a Manolito
que disparar darle una patada a un balón
y que los "persing" fueran esa marca de rotulador
con los que tu siempre pintas mi corazón
Verdad que sería estupendo
que las bombas fueran globos de chicle
que las sirenas fueran peces con cuerpo de mujer
y las granadas una clase de fruta

Que alarma fuera un grupo de rock and roll
y que la pólvora fuera para hacer fuegos artificiales
y que los "persing" fueran esa marca de rotulador
con los que tu siempre pintas mi corazón
con los que yo siempre pintas tu corazón

Y no existiera más arma en el mundo
y no existiera más arma en el mundo
más que el "mi arma" andaluz

Verdad que sería estupendo.

Ø     Se elaborarán unas siluetas de palomas para colgar en las barandillas de los dos edificios, realizando esto los cursos de infantil y de primaria de 1º a 4º.





Ø     Los cursos de 5º y 6º elaborarán una paloma con un globo. Se colgarán el día 31 por las ventanas.


Ø     Por otra parte se escuchará  un “Ciclo de Canciones por la Paz” del 24 al 31 de enero. Se pondrán   cuatro  carteles con las canciones  que  vamos a escuchar. Además se colocarán por los pasillos la letra de la canción que cantaremos el Día de la Paz.